北大学生崇尚浪漫，喜欢自由随性的生活与学习方式，这让耿健极不适应。

如今想起特权来，耿健就很不高兴。

话说到这里，刘安平不想答也得答道：“杨锐并没有获得特权，他是因为学习进度比较快，在得到教授的允许的情况下，进入实验室实习和学习。咱们班的胥岸青也得到了这样的机会，你如果嫉妒的话，也可以向教授申请。”

“谁嫉妒了？质疑教授的决定就是嫉妒？有你这么扣帽子的吗？”耿健心头火气，大声叫了起来。

刘安平心里舒服了一些，微笑道：“对不起，我道歉，我说错了，应该是，你如果有不明白的地方，或者你如果也想进入实验室学习的话，你也可以向教授申请。”

“我不想去。”

“但杨锐同学想去，而且得到了教授的申请，所以他现在去实验室了，这是正常的学习方式的问题，并不是说只有上课才是学习。”

“你这是狡辩，他没有给辅导员留请假条，这总是不对的吧。”

“我会通知杨锐同学，了解情况的。”

“没有提出书面申请连休五天，我要求扣杨锐的德育分。”耿健说着举起手来，道：“同意的同学，请举手。”

稀稀拉拉的几只手举了起来，总有人因为各种各样的原因，不喜欢杨锐的。

“啪！”

在更多人举手之前，白玲把书包摔在了课桌上。

“这才是你的目的吧，扣杨锐的德育分，降低杨锐上学期的总分，然后让你拿奖学金？”白玲一阵见血的指出问题。

又被白玲看不起了。耿健头低了一下，又高高地昂了起来，说：“这是系里的规定，不是我的规定，我只是提醒同学们，不要被杨锐的好成绩给蒙蔽了，他中学的时候读书也许很刻苦，但不能上了大学以后就放松警惕。扣他的德育分，符合系里的要求，也是对杨锐同学的关心和爱护。”

这下子，教室里的同学都议论了起来。