即使雪南的态度耐心又温柔，还是有不少精灵很是拘谨。

他们很少看见外人，但是听到这位好看的陌生来者也会和他们犯同样的毛病，心里只觉得和对方拉进了一些。

简单的聊天之后，雪南开始给他们介绍数学。

他准备先从数字开始教起。

本来以为这是最简单的环节，没想到一教就是一中午，雪南嘴皮子都快讲干了，还是有精灵发问：“为什么这个数字可以代表1啊？”

雪南：“……”

精灵：“为什么这个数字叫阿拉伯数字？阿拉伯是什么？不可以叫精灵数字吗？”

雪南：“……”

精灵：“还有……”

“等等等，我感觉这个不适合你们。”雪南嗓子有点哑，他实在受不了，喊了停。

精灵们乖乖闭嘴了，一双一双干净的翠色眸子看着他，让雪南生出了一股带坏小孩子的羞愧感。

他在想，是不是自己教得太难了？

许多问题他都没有听过，连解释都不好解释。现实世界的孩子们从小在数字的耳濡目染下，能快速上手很正常，老师想解释数字的来历也很简单。但是在这里，一切历史都是架空的——甚至还存在神话传说，更有魔法这种超能力。

应该是自己的教学有问题。

雪南深刻反思了自己，叹了一口气，他发现自己不是很适合这个行业。

他的信心全无，被打击得没有继续讲课的心思，在宣布下课后匆匆离开了教室，回去之后想想又没有什么其他的可以转移这些孩子的注意力。