文景怡也不甘示弱，迅速拿起毛笔开始临摹。

虽然她笔下的字相较于文景妤和苏瑶的字而言，虽略显稚嫩。

但字迹娟秀工整，笔画之间透着一股认真劲儿，同样展现出了极高的书法天赋。

苏瑶彻底惊呆了，手中的毛笔险些掉落。

在她以往的认知中，即便是那些被公认极具天赋的学子，初次接触书法临摹时，也很难达到如此惊人的水平。

这姐妹俩的表现，完全颠覆了她对“天才”的固有认知。

紧接着是琴艺课。苏瑶端坐在琴前，轻轻拨动琴弦，一曲悠扬婉转的《高山流水》缓缓流淌而出。

她的指法娴熟流畅，每一个音符都仿佛带着生命，在空气中跳跃、盘旋。

演奏结束后，她开始耐心地指导姐妹俩如何识谱、如何运用手指控制琴弦的松紧和力度。

文景妤在现代虽然学过一些乐器，但也只是略懂皮毛。

她接过琴，依照苏瑶的教导，小心翼翼地尝试弹奏。

一开始，手指还有些生疏，弹奏出的音符也略显凌乱，但在第二遍弹奏时，她便逐渐找到了感觉，竟能较为流畅地弹出全曲。

虽然在情感的细腻表达上还稍显欠缺，但基本的演奏技巧已然掌握。

文景怡则是第一次接触琴这种乐器，或许她真的拥有与生俱来的音乐天赋，仅仅弹奏了几遍，便能快速跟上节奏，弹出美妙的旋律。

苏瑶坐在一旁，静静地看着这一切，感觉自己仿佛置身于一个如梦如幻的奇妙世界。

眼前的这对姐妹就像是仙女下凡，任何知识和技艺到了她们手中，都变得轻而易举，仿佛吃饭喝水一般自然。