有位领导回头打了个眼色，里面一小年轻赶紧四下寻摸。没找到水杯，抄起一小铁碗到水龙头下面接了大半碗。

为了必要时能出去支援外面，进后厨的小门从里面用绳子勒着。费了点力气才解开，小年轻端着水送出来。

男教工觉得自己很丢人，心里不想喝。但保卫科的人把水送到面前，还有一帮领导瞅着，没敢犯倔……接过小铁盆扬脖咕咚了。

发紧的嗓子没那么干了，把盆还给保卫科的人，之前那种真理在手，咄咄逼人的状态，也彻底丢了个干净……

“咳~”清了下嗓子，硬撑着提气发问：“曲老师，你是不是准备让计算机系的同学们，帮港岛资本家做工？”

“我不知道我理解的对不对。”曲卓稍稍沉吟了一下，扬声道：“我理解的做工，可以大致分为两种情况。

一种是，付诸劳动者在雇工者提供的工厂内，使用雇工者提供的生产资料，为雇工者创造价值，并赚取劳动报酬的合作模式。

比如，工人进资本家的工坊做工。

另一种，劳动者在自己家中，使用自己的生产资料，或是使用资本方提供的生产资料劳动。并按照约定，将自己的劳动成果卖与资本方，并从中赚取劳动报酬。

比如，以前的养蝉蚕人，将蚕茧卖给纱厂。”

曲卓一番话说完，视线环顾，询问：“我缺乏相关的知识储备，这样表述没问题吧？”

“没问题。”右侧队伍中有人扬声附和。

曲卓看向左侧，等了两秒不见有人发声，视线落在男教员脸上：“没问题吧？”

“……应该没问题。”男教员寻思了一下，没找到不对劲的点。

“大家要注意一个点。”曲卓的视线转向左侧：“这次，是港岛的东方报，向我们求购基于计算机的专用排版软件。

我认为，这不是一种雇佣。而是……类似于纺织厂向纺锤厂订购纺锤。属于企业和企业之间的供求关系。

所以，说计算机专业的同学，给港岛资本家做工这一观点是不对的。大家有什么要补充的？”