那就是宋禾从家长手里接过孩子，观察完孩子身上有无带违禁物品后，会仔细看小孩手上的指甲，若是太长了，就会提醒家长一声。

而且她总是会顺口问一句小孩有没有身体不舒服。她问的时候家长也不生气，因为她后头还会跟上一句“如果不舒服的话我们今天可以重点观察着孩子”。

这时候，有些家长就会把昨儿小孩闹肚子，或者有些发凉咳嗽的事儿说了，宋禾回去后也会拿个本子记下。

梁慧很惊讶，她真没想到这一点，于是赶紧也拿本子把这项工作给记下。

她往常觉得自己和宋禾虽然有差距，但肯定没差多少。

自己要是把短板处补回来，也不是不能和她竞争一二。

但今天她却发现了自己在带小孩上，短时间内还真是难以达到宋禾这种水平。

今天中午不到五分钟就能让小孩乖乖躺床上睡觉，还有小孩争着想让宋禾抱着睡觉。

下午户外活动时，连平时最难搞的舟舟都愿意跟着宋禾一块儿爬渔网，这是让她最震惊的。

短短一天的时间，梁慧本子从字迹整齐到字迹凌乱。从还会标注“第一点”“第二点”，到直接一路写下去。

到最后，写满整张纸，甚至还要写第二张纸。

她晚上复盘今天一天的工作时，收获颇多，许多事情都想通了。可想来想去，依旧不懂得小孩为啥都这么喜欢宋禾？

可第二日，她好像就得到了答案。

“小孩呢，其实都很敏感。他们最能看出来你这个老师好不好欺负，好不好糊弄，甚至能感觉出来你喜不喜欢他。”

宋禾在课堂上慢慢说道，梁慧站在门外静静听着。