还有一种回答的也挺有意思，之前一直听不懂德彪西，这版听懂了，所以就投给她了。

这样的结果让老师们很难接受，未免也太儿戏了。

尤其是幕布一撤，小乐和菲林站的那个位置。狠狠的打了高年级的脸。

菲林。就是第五个堪称教科书的那个，小乐，就是彻底抽象的那个。

几个高年级的学生此时表情各异。有愤怒的，有不甘的，也有赞许的。

“副校长，这个结果我不能接受。学生们还年轻，不懂什么样的音乐才是好音乐。我建议重新比试。”

有个高年级的老师过来说道，一句话赢得了包括弦乐系主任在内所有人的附和。

弦乐主任本来就看不上小乐的反骨，还好他手里握着一个足以翻江倒海的菲林，但是没想到学生们竟然会只让菲林那么完美的曲子拿第二。

让一个b班生做学校的交响首席。简直就是重重的打脸！

“你们都是不服气吗？”张郎问。

除了觉得小乐好的那俩老师，所有人都点头。

如果不是今年突然来了个不看人不看资历的比试，就凭陈小乐这成绩。连决赛的资格都不会给她。

且不说她只是新生，如果她是跟菲林那样拿过国际大奖的新生也就罢了。她最大的奖就是国内的那个爱乐少年，还是个b班生。

“听说副校长是陈小乐的指导老师吧？呦，青青也是？真是巧了，你俩的徒弟你们投票说好，这里面没有什么问题吧？”