叔叔喝了口酒：“我不明白为什么喜欢一个人都要管其他人说什么，你说要是我是个女的该多好。当时和我断了关系，我还问他为什么呢。他说因为我是个男的，很恶心。真的，到时候我在想要是我是个女的该多好。”说着他狠狠的拍了拍自己的脑袋，自顾自的站起来离开了，嘴里还念叨着：“我跟小伙子说这些干什么。怪恶心的，小伙子你别管我噢。”

看着那叔叔离去的背影，竟有些心酸。

随口否认的爱情或许是别人拼尽所有去维持的。

我不知道那个叔叔他是否认为他所做的一切是不值的，但我认为是不值得的。

或许从头到尾叔叔的那个他根本就没有喜欢过叔叔，只是想从叔叔这儿得到好处。不然尽管是因为世俗的眼光而分手，他又怎么可能狠下心骂叔叔恶心呢？

人啊，总是首先考虑自己的利益。

第 24 章

◎假期结束后我们成了高三党，成了真正的拼命三郎，高三压力比高◎

假期结束后我们成了高三党，成了真正的拼命三郎，高三压力比高二更大了，很多同学在高三的时候是情绪崩溃的状态，在我们班都经常发生同学写题，写着写着崩溃大哭的事。还听说隔壁有个班的同学因为压力实在太大了，跳楼自杀了。

具体原因好像是家里给他施加了很多的压力，最后再加上面临中考的压力，把他逼到了绝路，选择偏激的方式来解决事情。

说实话，高考比中考的压力要大得多，上一届高三的学生有复读的，他的压力比我们还要重，我每次看见他，他都在学习，包括吃饭，上厕所。

每次看见他，我都能从他脸上看到了这个字。听他们班上的同学说，他复读以来就没有跟同学说过一句话，都在学习。

我觉得这样的学习只会把身体弄垮，如果高考那一天因为身体原因导致发挥失常，之前一切的努力都付之东流，这样值得吗？又复读？

或许有的人会选择继续复读，但是我认为犹如机械般的读书，最后得到的也只是机械化的知识，没有任何‘人味’可讲。

很多学生把自己当做机器一样去学习，认为只要埋头苦干，就一定会得到自己想要的结果。

我们都在寻求自己想要的，仗着年轻而肆意妄为的追求，抛弃了很多东西。

是，有所求必有所失。

我的初中老师曾经说过这么一句话，她说，机械化学习只会将人带向机械化，但人不是机械，身体总有一天会因高额用脑而垮掉。

不知道从什么时候开始，成绩无时无刻像锁链一样锁住学生们的手脚，他们的竞争更像生死存亡。

很多家长给孩子下的定义是，不读书这辈子就没希望了，成绩不好的孩子，以后没有出人头地的机会了。

我想有大部分是为了孩子以后的未来，但剩余的呢？我认为是家长之间的竞争，是父母希望孩子弥补自己的遗憾。

那孩子成了什么？孩子就是孩子啊。

工具人吗？不是。