“关于这个问题，主要涉及到两个理论……”孔老师微笑着，开始做着解释。

他没有直接给出答案，而是选择引导。

……

二十分钟后，张翟满地点了点头。

教育机器人拥有的学识足够让他对大学生及研究生进行教学，并且和人不同，每个教育机器人都能够做到最大程度的因材施教。

尽可能的挖掘每个人自身天赋。

并且最重要的是，他的耐心是任何老师都比不了的。

一个问题，你可以追根刨底，打破砂锅问到底，一直问下去，机器人也不可能不耐烦。

或许教育机器人教不了艺术，但是做航天系航天专业的老师，绝对是绰绰有余。

每个教育机器人，都掌握了航空专业各个学科从大学到研究生的所有知识。

“智能介于强人工智能与弱人工智能之间，沟通基本是不存在问题。”张翟默默说道。

“那就这样定了吧。”

“孔老师，孟老师，现在暂时麻烦你们，回到仓库。”

“好的，创造者。”孔老师与孟老师默默走回了仓库，消失在张翟视线内。

张翟坐在凳子上，默默思考着什么。

发布会结束后，他一直没有开始新的研究，他在等一个时机，合适的时机。

“系统。”